1º Passo:
Leiam os textos abaixo sobre os conceitos de Neocolonialismo e Imperialismo:
1. Qual é a diferença entre Neocolonialismo e Imperialismo?
"O Imperialismo é um conceito mais amplo que abrange o conceito mais específico de Neocolonialismo. Denomina-se de Imperialismo a fase na qual o sistema capitalista torna-se industrialmente mais tecnológico, utiliza-se de métodos mais agressivos na busca de mercados, adquire uma abrangência mundial e passa a ser conduzido e manipulado por empresas multinacionais e por grandes bancos. Dois dos componentes fundamentais do Imperialismo são o capitalismo monopolista e o capitalismo oligopolista (...). Nessa busca desenfreada por novos mercados consumidores de industrializados, pelo fornecimento de matérias-primas e de combustíveis, e por locais para novos investimentos é que as potências europeias passam a conquistar novas colônias na África, Ásia e Oceania. O Neocolonialismo, portanto, é o terceiro componente do Imperialismo, ou seja, um desdobramento da evolução do capitalismo contemporâneo."
Por Antônio Carlos Güttler
Texto completo disponível em: http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/pergunte-professor/historia-imperialismo-728385.shtml
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2. Imperialismo
"Fenômeno típico do século XIX, o Imperialismo ou Neocolonialismo demarcou o processo de expansão do capitalismo industrial pela Europa.(...) Diferente da colonização desenvolvida na Idade Moderna, os neocolonialistas não tinham a obtenção de gêneros tropicais e metais preciosos entre seus maiores interesses. Os neocolonialistas pretendiam transformar a população local em um mercado consumidor regular de seus produtos e fornecedor de matérias-primas que estivessem ligadas à expansão dos maiores setores industriais e o desenvolvimento de novas tecnologias que reduzissem os custos de produção."
Por Rainer Gonçalves Sousa.
Texto completo disponível em: http://www.mundoeducacao.com/historiageral/imperialismo.htm
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3. Neocolonialismo
"O neocolonialismo foi a principal expressão do imperialismo, forma assumida pelo capitalismo a partir da Segunda Revolução Industrial. Foi incrementado a partir de 1880, e tinha por base uma nova divisão econômica e política do mundo pelas potências capitalistas em ascensão. Na segunda metade do século XIX, países europeus como a Inglaterra, França, Alemanha, Bélgica e Itália, eram considerados grandes potências industriais. Na América, eram os Estados Unidos quem apresentavam um grande desenvolvimento no campo industrial."
Portal PasseiWeb
Texto completo disponível em: http://www.passeiweb.com/saiba_mais/fatos_historicos/geral/neocolonialismo
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2º Passo:
Elaborem em seus iPads uma apresentação no aplicativo Prezi diferenciando os conceitos de colonialismo, neocolonialismo e imperialismo citados nos textos do passo anterior.
3º Passo:
Com o professor, debata os conceitos trabalhados anteriormente, tendo como referência as seguintes questões:
Texto 1:
- Quais as diferenças básicas entre os conceitos de imperialismo e colonialismo?
- O que diferencia o colonialismo e o neocolonialismo?
- Qual a relação entre o imperialismo neocolonialista do século XIX e a chamada "Segunda Revolução Industrial"?
Texto 2:
- Qual a relação entre o neocolonialismo e o processo de expansão do capitalismo industrial?
- Quais os principais interesses dos países imperialistas nas regiões dominadas da África, Ásia e Oceania?
- Qual a justificativa ideológica utilizada pelos países imperialistas no processo de colonização?
Texto 3:
- Quais eram as grandes potências capitalistas industriais do século XIX?
- Quais as principais características do processo de exploração implementado pelos países imperialistas nas regiões colonizadas?
- O que significou o processo de colonização para as populações dominadas?
4º Passo:
Observem a imagem abaixo:
Com o professor, discutam e respondam as seguintes questões:
* É possível estabelecer alguma relação entre a charge e o conceito de Imperialismo?
* De que maneira a representação produzida pelo autor (o homem polvo e os seus tentáculos) pode ser relacionada à política imperialista desenvolvida pelas potências capitalistas a partir do século XIX?
* Que país é destacado na charge, a partir da metáfora do polvo, como grande representante da política imperialista europeia no período em questão? Por quê?
5º Passo:
Assistam o vídeo abaixo clicando no link abaixo e preocupados em responder as seguintes questões:
- O que significa "Imperialismo"?
- O que significa dizer que um país é imperialista?
- Como e por que o imperialismo se intensifica entre os países europeus, a partir da segunda metade do século XIX?
- Que regiões foram dominadas pelos países imperialistas?
- Como países não europeus como Japão e Estados Unidos tornaram-se imperialistas?
Respondam as questões acima utilizando o espaço do comentário colocando seu nome, série e o passo correspondente.
6º Passo:
Assistam o vídeo abaixo e a apresentação de slides mostrando a diferença entre o colonialismo dos séculos XV/XVI e o neocolonialismo dos séculos XIX/XX.
Utilizando o aplicativo WPS Office, elaborem uma apresentação em slides sobre as diferenças entre colonialismo e neocolonialismo tendo como referência o vídeo e os slides acima.
7º Passo:
Leiam os textos abaixo sobre o Imperialismo neocolonialista na África.
Após a leitura dos textos elaborem um fluxograma, tendo como referência os textos, utilizando o aplicativo SimpleMind+
8º Passo:
Observem o mapa abaixo e leiam os texto clicando nos links abaixo:
Respondam as questões abaixo no comentário colocando seu nome, série e o passo das questões:
- Cite os países europeus que colonizaram a África a partir do século XIX.
- De acordo com o mapa, qual país europeu colonizou o maior número de países africanos? E o segundo? A que se pode atribuir a hegemonia desses dois países europeus no continente africano?
- As regiões da Etiópia e Libéria estão coloridas no mapa como países "independentes". Explique.
- Com a dominação imperialista na África, o que aconteceu aos países colonizados? Quais foram as principais consequências da colonização?
9º Passo:
Leiam o texto sobre o Imperialismo na Ásia clicando no link abaixo:
Solicite ao professor a ficha para elaboração do fluxograma sobre o conteúdo do texto lido.
