Vídeo aula - 8º ano - Cap. 1 - Unid. 8 - O período regencial

Caros alunos do 8º ano,

Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre o período regencial.

1º Passo:

   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre o período regencial, em suas casas.

Vídeo aula - O período regencial - Cap. 1 - Unid. 8

Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

Questão - O período regencial - Cap. 1 - Unid. 8

2º Passo:

Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no comentário do próprio blog: (Utilizem o navegador Chrome para fazer os comentários com as respostas). Sequência para iniciar o comentário: Nome, Nº, Série, Passo

1-) Enumere as três medidas tomadas pela Regência Trina Permanente ao assumir o poder no Brasil.

2-) Comente sobre as principais diferenças no pensamento político de progressistas e regressistas no Brasil do período regencial.

      

3º Passo

Elabore, no aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "A Guerra dos Farrapos" (Pg. 11). Não se esqueçam de logar com o e-mail e senha de sua turma. Sequência no primeiro slide da apresentação:Nome, Nº, Série, Passo, Capítulo, Unidade.

4º Passo:

Construa um pequeno texto sobre a rebelião regencial ilustrada no cartaz abaixo:

Vídeo complementar: Rebeliões regenciais

Vídeo aula - 9º ano - Cap. 1 - Unid. 8 - O fim da União Soviética e do socialismo no leste europeu

Caros alunos do 9º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre o fim da União Soviética e do socialismo no leste europeu.

1º Passo:

Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre o fim da União Soviética e do socialismo no leste europeu, em suas casas.

Vídeo aula - O fim da URSS e do socialismo no leste europeu - Cap. 1 - Unid. 8

Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

Questão - O fim da URSS e do socialismo no leste europeu - Cap. 1 - Unid. 8

2º Passo:

Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:

1-) Enumere dois sinais de desequilíbrio na economia soviética na década de 1970.

2-) Descreva como aconteceu a criação da CEI.

3-) Escreva um pequeno texto sobre a guerra civil na Bósnia. 

  

3º Passo

Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "As repúblicas federadas da Iugoslávia" (Pg. 10). Não se esqueçam de logar com e-mail e senha de sua turma.

4º Passo:

Comente sobre o fato histórico ilustrado na imagem abaixo. (Faça o comentário no próprio blog):

Queda do Muro de Berlim

Vídeo complementar: Guerras da Iugoslávia

Vídeo aula - 9º ano - Cap. 3 - Unid. 7 - Brasil: da ditadura à abertura (1964-1990)

Caros alunos do 9º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre a história do Brasil durante a ditadura.

1º Passo:
Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre a história do Brasil durante a ditadura, em suas casas.

Vídeo aula - Brasil: da ditadura à abertura (1964-1990) - Cap. 3 - Unid. 7

Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

Questão - Brasil: da ditadura à abertura (1964-1990) - Cap. 3 - Unid.7

2º Passo:
Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:
1-) Enumere duas características do governo do presidente José Sarney.
2-) Enumere duas características do governo do presidente Costa e Silva.

3-) Disserte sobre a Emenda Dante de Oliveira.

4-) Enumere duas características do governo do presidente Figueiredo.

 
3º Passo

Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "A luta armada" (Pgs. 38 e 39 ). Não se esqueçam de logar com e-mail e senha de sua turma.

4º Passo:
Comente sobre o movimento social brasileiro ilustrado na imagem abaixo: (Faça o comentário no próprio blog):

Vídeo complementar: Ditadura militar e censura

Vídeo aula - 8º ano - Cap. 2 - Unid. 7 - Os Estados Unidos no século XIX

Caros alunos do 8º ano,

Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre os Estados Unidos no século XIX.

1º Passo:

Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre os Estados Unidos no século XIX, em suas casas.

Vídeo aula - Os Estados Unidos no século XIX - Cap. 2 - Unid. 7

Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

Questão - Os Estados Unidos no século XIX - Capo. 2 - Unid. 7

2º Passo:

Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no comentário do próprio blog:

1-) Enumerem duas diferenças, políticas ou econômicas, entre os estados do norte e os estados do sul.

2-) Disserte sobre a Doutrina Monroe.

3º Passo

Elabore, no aplicativo Prezi, uma apresentação dos tópicos "A formação de um país" (página 23).

4º Passo:

Comente sobre a política externa norte-americana tendo como referência a imagem abaixo:

Vídeo complementar " A batalha de Gettysburg": https://www.youtube.com/watch?v=k30OLeNw7ss

Vídeo aula - 6º ano - Cap. 2 - Unid. 6 - Arte, cultura e pensamento na Grécia antiga

Caros alunos do 6º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre a arte, cultura e pensamento na Grécia antiga

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre a arte, cultura e pensamento na Grécia antiga, em suas casas.

Vídeo aula - Arte, cultura e pensamento na Grécia antiga - Cap. 2 - Unid. 6

     Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

Questão - Arte, cultura e pensamento na Grécia antiga - Cap. 2 - Unid. 6   

2º Passo:

   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no comentário do próprio blog:
      1-) Comentem sobre os dois gêneros teatrais da Grécia e seus objetivos na sociedade.

      2-) Enumere duas características religiosas da Grécia Antiga

3º Passo
   Elabore, no aplicativo Prezi, uma apresentação dos tópicos "As ciências" (Pg. 10), "A medicina" (Pg. 10), "A história" (Pg. 11) e "A filosofia" (Pg. 11)

4º Passo:
  Comente sobre duas características da manifestação artística grega antiga ilustrada na imagem abaixo:

Vídeo complementar "O Partenon": https://www.youtube.com/watch?v=snvosOXFrUw

Vídeo aula - 9º ano - Cap. 2 - Unid. 7 - O Brasil entre ditaduras (1945-1964)

Caros alunos do 9º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre o Primeiro Reinado

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir as vídeo aulas sobre a América Latina no século XX, em suas casas.

                                           O Brasil entre ditaduras (1945-1964)

  Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:

                                                    Ficha questão

2º Passo:
   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:
      1-) Enumere duas medidas políticas tomadas por Jânio Quadros ao assumir o poder.
      2-) Comente sobre as características do Plano de Metas de JK.
   
3º Passo
   Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "O governo Dutra" (Pgs. 22 e 23)

4º Passo:
  Qual a relação da imagem abaixo com o governo de Juscelino Kubitschek:

Vídeo complementar "História do Brasil no período da ditadura": https://www.youtube.com/watch?v=_LnZa_F49mM

Vídeo aula - 8º ano - Cap. 1 - Unid. 7 - Os séculos XVIII e XIX - ideologias e revoluções

Caros alunos do 8º ano,
    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre os séculos XVIII e XIX - ideologias e revoluções

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre os séculos XVIII e XIX - ideologias e revoluções, em suas casas.
   Os séculos XVIII e XIX - ideologias e revoluções - Parte 1 
   Os séculos XVIII e XIX - ideologias e revoluções - Parte 2
  Depois de assistir as vídeo aulas, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:
     Ficha questão

2º Passo:
   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no comentário do próprio blog:
      1-) Enumerem duas características da base de pensamento de Saint-Simon.
      2-) Enumerem duas características da base de pensamento de Charles Fourier.
      3-) Enumerem duas características da base de pensamento de Robert Owen.

3º Passo
   Elabore, no aplicativo Prezi, uma apresentação dos tópicos "O socialismo científico" (página 8) e "O anarquismo" (página 9).

4º Passo:
  Comente sobre a história italiana ilustrada no mapa abaixo:

Material complementar:
Vídeo "As revoluções do século XIX": https://www.youtube.com/watch?v=VZT2hytizG0

Vídeo aula - 6º ano - Cap. 1 - Unid. 6 - O império de Alexandre e o helenismo

Caros alunos do 6º ano,
    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre o império de Alexandre e o helenismo.

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre o império de Alexandre e o helenismo, em suas casas.
   O império de Alexandre e o helenismo

  Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e tragam na próxima aula a questão respondida:
     Ficha questão

2º Passo:
   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no comentário do próprio blog:
      1-) Enumerem duas características do governo de Filipe II da Macedônia.
      2-) Enumerem duas características da forma como Alexandre, o Grande, governava os territórios conquistados por ele.

3º Passo
   Elabore, no aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "Cenário geográfico e população" da página 6 de sua apostila.

4º Passo:
  Comente sobre a estratégia militar utilizada pelos macedônicos, ilustrada na imagem abaixo:

Material complementar:
Vídeo sobre Alexandre, o Grande: https://www.youtube.com/watch?v=DQBGoBafZl8