sexta-feira, 27 de janeiro de 2017

Vídeo aula - 7º ano - Cap. 3 - Unid. 7 - A vida nos engenhos

Caros alunos do 7º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre a vida nos engenhos.

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre sobre a vida nos engenhos, em suas casas.


Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:


2º Passo:
   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:
      1-) Comente sobre o cotidiano dos senhores de engenho no período colonial.
      2-) Quem eram os escravos de ganho?

3º Passo
   Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "O sincretismo religioso" (Pg. 22). Não se esqueça de logar com o e-mail e senha de sua turma.

4º Passo:
  Comente sobre a relação senhor e escravo, no período colonial, tendo como referência a imagem abaixo. (Fazer o cometário no blog)



Vídeo complementar: História da abolição da escravidão no Brasil

Vídeo aula - 7º ano - Cap. 1 - Unid. 8 - A União Ibérica e a ocupação holandesa no Brasil colonial

Caros alunos do 7º ano,

Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre a União Ibérica e a ocupação holandesa no Brasil colonial.


1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre a União Ibérica e a ocupação holandesa no Brasil colonial, em suas casas.



Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:


2º Passo:
Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:
1-) Comente sobre a Guerra dos 80 anos.
2-) Disserte sobre a Insurreição Pernambucana.
3-) Escreva como se deu as duas invasões holandesas no Brasil, nos anos de 1624 e 1630.


3º Passo:

Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação dos tópicos "O fim da União Ibérica: a Restauração" (Pg. 10) e "Medidas adotadas por Portugal para superar a crise" (Pg. 11). Não se esqueça de logar com o e-mail e senha de sua turma.



4º Passo:

Relacione o quadro abaixo com a ocupação holandesa no Brasil do período colonial. (Fazer o cometário no blog)
Mameluca, 1641, de Albert Eckhout. Óleo sobre tela.

Vídeo complementar: Brasil dos holandeses

Vídeo aula - 7º ano - Cap. 2 - Unid. 7 - Escravidão e resistência

Caros alunos do 7º ano,

    Sigam abaixo os passos para assistir a vídeo aula sobre escravidão e resistência.

1º Passo:
   Acessem o link abaixo para assistir a vídeo aula sobre sobre escravidão e resistência, em suas casas.


Depois de assistir a vídeo aula, faça o download e imprima a ficha abaixo e traga na próxima aula a questão respondida:


2º Passo:
   Em sala de aula, respondam as seguintes questões, no próprio comentário do blog:
      1-) Elabore um pequeno texto sobre a forma como os quilombos se organizavam no Brasil do período colonial.
      2-) Qual era o objetivo das feitorias portuguesas no litoral do continente africano?
 
3º Passo
   Elabore no Ipad, utilizando o aplicativo Prezi, uma apresentação do tópico "O tráfico negreiro" (Pg. 18)

4º Passo:
  Relacione a imagem abaixo com a história dos escravos africanos trazidos para a América.(Fazer o cometário no blog)

Vídeo complementar "Ecos da escravidão": https://www.youtube.com/watch?v=xR549adx5Go